글쓰기에 있어서의 개요(Outline)의 의미와 작성법

글을 쓰기 전에 항상 개요를 작성하라는 말을 수 없이 들어왔다. 아쉽게도 개요가 무엇인지, 어떻게 작성하는지를 정식으로 배운 적은 없다. 단순히 글쓰기 전 계획하는 단계라는 정도로만 어렴풋이 알고 있다. 엉성하지만 주제를 정하고 목차는 어떻게 구성할 것인지 등의 최소한의 사전 계획이라도 세운 다음 글을 쓰면 바로 효과가 나타난다. 글 쓰는 중 무슨 이야기를 하려 했는지 방향을 잃고 중단하는 일은 줄어든다. 그러면 개요 작성이란 주제를 정하고 목차를 구성하는 것을 말하는가? 알아본 바에 따르면 대략적으로는 맞는 말이다. 여러 대학과 저널에서 글쓰기 방법으로 소개하는 개요 작성법 중 공통적으로 이야기하고 있는 부분에 대해 정리해 보았다.

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1. 개요(Outline)란

개요는 에세이, 보고서, 논문 등과 같은 글의 기본 구조를 의미하며, 글을 생각하고 작성하는 도구로 사용된다. 일반적으로 글쓰기를 할 때 가장 어려운 부분은 시작하는 단계이다. 본격적으로 글쓰기 전, 글의 구조를 구축하는 단계인 개요를 작성하면 머릿속에 있는 아이디어가 서로 어떻게 연결되는지, 순서는 적당한지, 각 요점을 뒷받침하는 증거가 충분히 있는지를 확인하는데 도움이 된다.

 

2. 개요 작성 방법

개요를 작성할 때 가장 유의해야 할 사항은 이를 '최종'이라고 생각하지 않고, 생각을 발전시키는 '출발점'으로 생각해야 한다는 점이다. 글쓰기 경험이 부족한 사람들은 작성한 개요에서 벗어나지 않아야 한다는 편견 때문에 글을 써 가면서 떠오르는 새로운 생각들을 제한하게 되는 역효과를 보기도 한다. 글을 써 가면서 처음 작성한 개요를 계속해서 수정 보완해나가야 한다는 말이다. 논문과 같이 학술적인 자료를 작성할 때 개요를 작성하는 방법을 소개하면 다음과 같다.

 

• 주제 인식하기 : 글의 주제에 대한 요점을 한 문장이나 구로 요약하면 일관된 글을 쓰는데 도움이 된다.
• 주요 카테고리 인식하기 : 어떤 주요 요점을 다룰 것인지를 생각한다. 일반적으로 서론에서 모든 주요 요점을 소개하며, 나머지 부분은 소개한 요점을 상세하게 다루는데 지면을 할당한다.
• 첫 번째 카테고리 만들기 : 다루고 싶은 첫 번째 요점은 무엇인지를 생각한다. 글이 복잡한 용어를 중심으로 하는 경우 정의로 시작하거나 특정 이론에 대한 내용일 경우 그 이론에 대한 일반적인 배경 지식을 제공하는 것이 좋은 출발점이 될 수 있다.
• 하위 카테고리 만들기 : 주요 요점 작성했다면, 그 아래에 이를 지지하는 하위 요점을 만든다.

 

3. 개요 작성 형태

개요는 짧은 구나 단어로 이루어진 주제 개요와 완전한 문장 형태로 이루어진 문장 개요로 나누어진다. 주제 개요는 글의 전체적인 논리 구조를 파악하기 쉽다는 장점이 있다. 반면, 문장 개요는 시간이 오래 걸린다는 단점이 있지만 작성한 중심 생각을 기준으로 생각을 펼쳐나가기가 쉽다는 장점이 있다.

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개요 작성은 글 전체의 주제와 이를 뒷받침하는 주요 내용을 단어, 구문 또는 문장으로 구조화 하는 것이라고 볼 수 있다. 유의할 점은 글쓰기 전 준비 단계에만 국한되는 것이 아니라는 사실이다. 개요 작성은 글쓰기를 진행해 가면서 구체화되고 확장된 생각을 지속적으로 반영 수정해 나가는, 글쓰기 전체 단계에 적용해야 하는 행위이다.

 

※ 참고 자료

1. "How to Make an Outline", Psychology Writing Center, U. of Washington
2. "First Steps – Write an Abstract and Outline", College of the Environment University of Washington
3. https://www.google.com/search?q=The+Abstract+or+Outline+for+the+Research+Paper&rlz=1C1JZAP_koKR862KR865&oq=The+Abstract+or+Outline+for+the+Research+Paper&aqs=chrome..69i57j33i160.776j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
4. "TOPIC AND SENTENCE OUTLINES", SMMERSET HILLS SCHOOL DISTRICT
5. Hammel, M. L., & Kozma, R. B. (1993, March). Using an outliner with a word processor. Computers in Human Behavior. Elsevier BV. https://doi.org/10.1016/0747-5632(93)90022-k